Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 33 No. 1 (2024): Dossiê: História da Educação: acervos, repositórios e centros de memória; 69-89 ; Momento - Diálogos em Educação; v. 33 n. 1 (2024):

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INTERFACES ENTRE PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO NO TRABALHO DO REPOSITÓRIO DIGITAL TATU

Authors : Bica, Alessandro; Costa Monteiro Gervasio, Simôni; Lamadril da Silva Silveira, Raissa

Subjects: Repositório Digital Tatu; Ensino; Pesquisa

Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 33 No. 1 (2024): Dossiê: História da Educação: acervos, repositórios e centros de memória; 131-149 ; Momento - Diálogos em Educação; v. 33 n. 1 (2024):

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Problematization methodology with the use of the Maguerez Arch in nursing management teaching in the post-pandemic period ; Metodologia problematizadora con el uso del arco de Maguerez en la enseñanza de gestión de enfermería en el período post pandemia ; METODOLOGIA PROBLEMATIZADORA COM USO DO ARCO DE MAGUEREZ NO ENSINO DE GERÊNCIA DE ENFERMAGEM NO PERÍODO DE PÓS-PANDEMIA

Authors : Almeida, Yasmin Saba de; Valente, Geilsa Soraia Cavalcanti; Moraes, Érica Brandão de

Subjects: Métodos Ativos; Ensino Superior; Estudantes

Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 33 No. 1 (2024): Dossiê: História da Educação: acervos, repositórios e centros de memória; 210-230 ; Momento - Diálogos em Educação; v. 33 n. 1 (2024):

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Environmental education (EE) curricular models: an analysis of studies published in the Master's Electronic Journal in EA-REMEA : uma análise das publicações veiculadas na Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental-REMEA ; Modelos curriculares de la educación ambiental (EA): un análisis de las publicaciones vehiculadas en la Revista Electrónica del Máster en EA-REMEA : uma análise das publicações veiculadas na Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental-REMEA ; Modelos curriculares da educação ambiental (EA): uma análise das publicações veiculadas na Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental-REMEA

Authors : de Gregorio, Aline; Lorencini Júnior , Álvaro

Subjects: Curriculum; Transversality; Environmental education

Source: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 41 n. 1 (2024): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo Contínuo; 86-107 ; 1517-1256 ; 2318-4884

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Empreendedorismo nas políticas educacionais e nas escolas

Authors : Mendes da Costa Magalhães , Ramon Magalhães; de Azevedo Cruz Lamosa, Rodrigo

Subjects: Educação empreendedora; Itinerários formativos; Contrarreforma do Ensino Médio

Source: Revista Eletrônica Interações Sociais; v. 7 n. 1 (2023): Empreendedorismo e educação: perspectivas críticas; 10-27 ; 2594-7664

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Vegetable garden at school: proposal for the Cultivate Project curricular component: proposta para o componente curricular Projeto Cultivar ; Huerta em la escuela: propuesta para el componente curricular Proyecto Cultivar : proposta para o componente curricular Projeto Cultivar ; Horta na escola: proposta para o componente curricular Projeto Cultivar

Authors : de Oliveira, Terezinha Marisa Ribeiro; Amaral, Carmem Lúcia Costa

Subjects: Curricular Component; Elective; Hydroponic Garden

Source: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 41 n. 1 (2024): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo Contínuo; 279-296 ; 1517-1256 ; 2318-4884

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Technology and Environmental Education: the use of QR Code in visits to Conservation Units: o uso de QR Code nas visitas em Unidades de Conservação ; Tecnología y Educación Ambiental: el uso de Código QR en visitas a Unidades de Conservación: o uso de QR Code nas visitas em Unidades de Conservação ; Tecnologia e Educação Ambiental : o uso de QR Code nas visitas em Unidades de Conservação

Authors : Lopes, David Lucas Amorim; Cruz, Denise Dias da

Subjects: Technologies; Atlantic forest; Non-Formal Education

Source: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 41 n. 1 (2024): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo Contínuo; 190-213 ; 1517-1256 ; 2318-4884

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REFLECTIONS ON THE CHALLENGES OF BASIC EDUCACTION TEACHERS IN REMOTE EDUCATION ; REFLEXIONES SOBRE LOS DESAFÍOS DE LOS DOCENTES DE EDUCACÓN BÁSICA EN LA ENSEÑANZA REMOTA ; REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ENSINO REMOTO

Authors : Pérez Portales, Oscar; Wiebusch, Andressa

Subjects: Educação Básica. Docência. Ensino de Filosofia. Ensino remoto. Pandemia; Basic Education. Teaching. Remote Teaching; Educación Básica. Docencia. Enseñanza Remota

Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 32 No. 02 (2023): Dossiê Temático: REDES FEMINISTAS EM ABYA YALA: educação, desafios e imaginações transformadoras; 386-405 ; Momento - Diálogos em

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